Ce dovadă ne face să continuăm sau să schimbăm?
Perspectiva Participantului
Alegi cele mai riscante presupuneri ale modelului, stabilești ce semnal ar susține direcția și ce rezultat ar cere o schimbare. După test, revizuiești alegerea fără să ascunzi informațiile neplăcute.
Registrul Pedagogic
Titlu Pedagogic
Testarea și revizuirea direcției
Descriere Pedagogică
Participantul construiește un ciclu de învățare strategică: ipoteză, test, indicator, prag, rezultat, interpretare și decizie. Diferențiază o ajustare locală de schimbarea modelului.
Atribute Structurale
Întrebarea Fondatorului
Ce trebuie să aflăm înainte să investim mai mult și ce decizie produce fiecare rezultat posibil?
Competență Urmărită
Participantul poate prioritiza ipoteze și poate defini în avans criterii plauzibile de continuare, revizuire sau oprire.
Prerechizite
modelul din STR 3.4; ipotezele de la Level 2.
Continuitate
la Level 4, revizuirea folosește scenarii, portofolii și semnale; la Level 5 devine sistem de guvernanță a strategiei.